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Le jeu change de nature
Les enfants courent dans l’aire de jeu McCleary. Herbe et copeaux de bois couvrent le sol ; troncs, rochers, arbustes sont répartis dans ce petit enclos. Cette aire de jeu arborée marque une nouvelle tendance. Il s’agit d’une aire naturelle constituée d’allées, d’arbres, de buissons, de troncs et de rochers du Bouclier canadien.
La loi des conséquences imprévues, ou une meilleure façon d’apprendre
Dans la vie, les sujets se recoupent, et considérer les problèmes d’un point de vue plus large motivera davantage les élèves (et les professeurs) pour développer différents aspects de leur éducation…
Les hauts et les bas de la biologie spatiale à l’école secondaire
Les héros de ce récit sont un scientifique et un groupe d’élèves de l’école secondaire. La trame : une collaboration peu ordinaire, mais extrêmement fructueuse, pour mener à bien un projet scientifique.
La partie la plus difficile de l’éducation personnalisée
Une éducation et un curriculum adaptés aux besoins et aux aptitudes de chaque élève est absolument crucial pour l’avenir de l’éducation
Les enseignants apprennent le pas de deux
Pour ceux qui ont de la difficulté à communiqué par les moyens traditionnels, la danse est une façon de partager ses sentiments
Comment être un parent responsible
J’’entends régulièrement les enseignants me dire qu’un faible – mais croissant – pourcentage de parents négligent leurs responsabilités de parents, qu’ils laissent leurs enfants pousser comme les sauvages que nous étions tous à la naissance avant d’apprendre à devenir des êtres humains responsables.
Révélations d’un professeur canadien de musique en Extrême-Orient
Souhaitant élargir mon expérience dans l’enseignement de la musique, j’avais decide de traverser un océan ; je suis donc arrivé à Hong Kong en août 2004
Nos rivaux les robots
Peut-être avez-vous déjà senti cette sensation d’être dépassé en lisant sur l’avenir de la technologie. Non seulement les changements s’accélèrent, mais l’accélération elle-même s’accélère!
De la science au minuscule
La nanotechnologie marque le début d’une nouvelle ère où, science dominante, elle s’imposera d’elle-même en classe
